Tarea 1: alfabetizaciones

 Definición de conceptos: 

• Alfabetización información:  es capacidad para utilizar fuentes digitales de información, (Bawden (2002))

• Alfabetización digital: es una competencia clave que aumenta tu crecimiento como persona, la participación en la comunidad, tu integración social y tu trabajo (la Comisión de las Comunidades Europeas)

• Alfabetización mediática: es la adquisición de la capacidad de juzgar y valorar la información que se encuentra en la red, además de hacer un uso conveniente de los dispositivos electrónicos. (Ministerio de Educación de Ontario, Canadá y Comunicar, 2007;2009)

      

         Diferencias y similitudes entre los distintos conceptos

En suma, la alfabetización informacional se relaciona con la competencia para manejar información, la alfabetización mediática con la comprensión crítica de los medios, y la alfabetización digital con el uso efectivo de la tecnología para acceder y evaluar información. Los tres conceptos están relacionados con la adquisición de habilidades para comprender, evaluar y utilizar información en diferentes contextos. La alfabetización informacional, mediática y digital buscan desarrollar competencias críticas y prácticas en el manejo de la información, ya se haga da manera digital o no.

 

Teniendo esto en cuenta, en la alfabetización informacional destaca la habilidad para comunicar información, en la alfabetización mediática se distingue que se centra en la comprensión crítica de los medios de comunicación y en la alfabetización digital se diferencia en cuanto a que tiene que ver con localizar información haciendo uso de las tecnologías digitales.

Que semejanzas y diferencias son importantes

 

Las semejanzas que podemos encontrar es que todas estas alfabetizaciones digitales pertenecen a un contexto electrónico, del cual cada vez es más importante ir obteniendo conocimientos, para aplicarlos sobre todo en el ámbito de la educación.

Las diferencias que encontramos dentro de las 3 alfabetizaciones:

La alfabetización mediática se diferencia de la informativa, porque la mediática busca fomentar el tener un pensamiento crítico, respecto a los medios de información que se pueden encontrar en internet  UNESCO (2008: 6) , sin embargo la alfabetización informacional aunque forma parte de la mediática tiene como principal intención desarrollar la capacidad para utilizar y disponer de fuentes digitales. La alfabetización digital se basa en que el individuo obtenga el conocimiento necesario para poder desenvolverse en el ámbito digital, de una forma precisa y haciendo un uso correcto de estas nuevas herramientas. (Bawden 2002).

    

        Conclusión

Sacamos como conclusión que cada alfabetización está especializada,  porque está diferenciación ayuda a que podamos ser más competente en cada ámbito de la competencia digital, y no a rasgos generales.

En resumen, todas las alfabetizaciones que comprenden a la alfabetización digital son sustanciales para nuestro futuro proyecto como docentes. También serán imprescindibles para el aprendizaje del niño para que puedan hacer uso apropiado de las redes y encontrar la información adecuada y todos debemos alfabetizarnos de las tres maneras. 

    Rol que desempeñará cada uno de los integrantes del grupo

Administrador: Isabel Pinto González

Analista evaluador: Ángela Vilches García

Comunicador: Tomás Raftery